Un estudio realizado por la Federación Venezolana de Maestros (FVM), a través de una prueba aplicada a estudiantes de sexto grado, en colegios del Área Metropolitana de Caracas, Vargas y Miranda, comprobó que 90% de los niños y niñas no tienen las competencias necesarias para ser promovidos de grado, lo que genera “mayor deserción escolar”.
La presidenta de la FVM, Carmen Teresa Márquez, explicó que los alumnos fueron evaluados en materias básicas como Matemática, Castellano, Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza. Además, denunció que el chavismo obliga a los docentes a promover a los alumnos de grado sin tener las competencias necesarias, indica Crónica Uno.
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Entre los resultados más alarmantes destacan que 5 % de los estudiantes no supieron hacer operaciones básicas como sumar, restar, multiplicar o dividir.
“Los niños y niñas no están aprendiendo y están saliendo mal preparados de los colegios. No hay calidad educativa”, enfatizó Márquez, durante una rueda de prensa, este miércoles, 26 de julio.
La educadora manifestó que los resultados son consecuencia del horario especial, mejor conocido como “horario mosaico”, una modalidad adoptada por los docentes con el permiso de las zonas educativas, que consiste en asistir menos días a las instituciones educativas para dedicarse a otras actividades que les generen mayores ingresos económicos.
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